10月30日中午，杭电“E家人”沙龙之“教师发展”系列——“哈佛大学通识教育改革”学习交流活动在师生交流吧举行。活动由人文社科类通识教育研究会承办，来自学校各学院的十余名教师参加了本次沙龙活动。

沙龙内容主要为学习哈佛大学2018年秋季开始实施的通识课程新框架以及分析以往通识课程存在的问题。促进会负责人邬静洁老师先提出了哈佛大学原有通识课程存在的问题，并分析我校目前存在的情况，认为2018年哈佛通识教育课程新框架的提出体现了哈佛大学在世界通识教育领域的最前瞻、最先进的地位。我校受制于师资和学科宽度的有限性，只能基于现有条件、办富有我校特色的通识教育课程。

各位老师也都围绕“我校目前的通识课程的特点”、“如何保障通识课程质量”、“学校应如何为通识课程的执行提供资源支持”等方面，结合自己在教学研究方面的思考和教学经验展开讨论，现场气氛热烈。